«Психолого-педагогическое сопровождение развития одаренности детей и подростков в области физкультуры и спорта»

    Программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями к программам дополнительного профессионального образования указанным в приказе Минобразования РФ от 18.06.97 № 1221

   Целью проведения курсов является обновление теоретических и практических знаний, формирование у слушателей профессиональной компетенции в области психолого-педагогического сопровождения развития одаренности детей и подростков, занимающихся спортом и физической культурой.

При повышении квалификации ставятся следующие задачи:

• совершенствование профессиональных компетенций специалистов, способных на современном научно-методическом уровне успешно работать с детьми и подростками, проявляющие выраженные способности в области спорта и психомоторную одаренность;
• воспитания у слушателя гуманистических представлений о психологических особенностях одаренных детей и подростков;
• показать особенности развития индивидуального и личностного развития одаренных детей и подростков;
• овладение технологиями и методами работы по психолого-педагогическому сопровождению детей и подростков в области физкультуры и спорта.

В результате курсовой подготовки слушатели должны овладеть, следующими знаниями:

• общих представлений об одаренности, в том числе о психомоторной одаренности;
• основных понятий и терминов психологии одаренности и психологии способностей;
• общих и специфических закономерностей психического развития одаренных детей;
• о возрастных и индивидуальных особенностях одаренных детей и подростков;

умениями:

• выстраивать стратегию работы по психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей спортивной деятельности;
• составлять программу по психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей;
• адекватно приметь психолого-педагогические методы воздействия и психологической помощи одаренным детям и подростам в нормативных и стрессовых ситуациях спортивной деятельности;

навыками:

• работы одаренными детьми с учетом развития их психомоторной, познавательной, личностной, эмоционально-волевой сферы;
• владеть методами консультирования и психологического сопровождения одаренных детей и подростков и их родителей в области физкультуры и спорта;
• владение метода психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в области физической культуры и спорта.

    Категория слушателей – тренеры-преподаватели групп начальной подготовки, специалисты центров физической культуры и спорта, работающие с детьми и подростками, проявляющие способности в различных видах спорта.